Работа с психологической травмой — особый вызов для терапевта, требующий специфических знаний и навыков.
При этом очень важно не только владеть техниками и протоколами, но и знать,
что лежит в основе психологической травмы и посттравматических состояний, как организована психика клиентов, с какими сложностями и подводными камнями придется встретиться. А также уметь гибко реагировать на смену состояния клиента и сохранять собственную устойчивость перед лицом порой невероятно тяжелых историй.
Если коротко - травма это срыв
интеграции когнитивного, аффективного и сенсорного опыта в структуру личности человека, все
посттравматические состояния (кПТСР, ПТСР) -
диссоциативны. Часто диссоциированный опыт невербален - когда в силу нейробиологических особенностей травматизации, когда в следствие того, что травматизация была в очень раннем, довербальном периоде. Поэтому для успешной и эффективной работы нужна
интеграция нескольких подходов, которые:
- позволят совместить не только традиционные подходы разговорной терапии, направленные на осознание, но и работу с телом, позволяющую успешно перерабатывать аффект и понимать клиента тогда, когда только телесный опыт остается доступным;
- сочетают в себе современную нейробиологическую теорию с традиционными помогающими практиками.
При этом таких подходов, особенно опирающихся
не на КПТ, не так много.
Мой курс дает
возможность:
- создать хороший теоретический базис о травме, постравматических состояниях, расстройствах личности и идентичности;
- понять, как травматический опыт влияет на работу нервной системы и физиологию человека;
- простроить связи между, порой, совершенно разными направлениями;
- научиться грамотно применять телесные техники, использовать в работе соматический контрперенос;
- поддерживать окно толерантности к аффекту для его переработки;
- сочетать специфические телесные техники переработки аффекта с вашим основным терапевтическим подходом;
- замечать диссоциативную симптоматику клиентов и корректно и экологично на нее реагировать.
Также я много внимания уделяю вашей практике в малых группах, ответам на вопросы.
Я делаю все от себя зависящее для того что бы атмосфера группы была дружелюбной и безопасной, и студенты могли присваивать себе знания и техники в своем темпе.
Важная особенность:
мы учимся телесной работе онлайн, и мы видим друг друга лишь частично, что очень важно сейчас, когда клиент и его терапевт могут находиться в разных городах и на разных континентах.